Kinkura2

この授業は過去の授業です。2019年度に同名・同教授の開講はないようです。

家庭教育論

年度学部学科講師学期コマ教室キャンパス備考URL
2018文学部基幹科目角 能
月・1
AB01池袋特になしCampusmateへ
  • 科目コード/科目名

    AL228/家庭教育論(Family Education)

  • テーマ/サブタイトル等

  • 担当者

    角 能(KADO YOKU)

  • 備考

  • 学期

    春学期(Spring Semester)

  • 単位

    2単位(2 Credits)

  • 科目ナンバリング

    ART1700

  • 使用言語

    日本語(Japanese)

  • テキスト用コード

  • 授業の目標

    体系的に整理された考え方の使用方法を身に付けることを目的とした講義である。細かい知識の丸暗記や直感やひらめきに依存した思考を行う講義ではないので注意すること。
    1点目として、家庭教育という事例を通して具体的な現象から抽象的な理論を導き出す力および抽象的な理論を具体的な現象に応用する力をつける。
    2点目として、家庭教育という事例を通して、一見美しい言葉の背後に潜む権力性に気づく力をつけることを狙いとする。そしてどのような考え方とどのような考えとのバランスをとることが必要なのか、通常対立されるとされる考え方がどのような状況下ならば両立可能なのかを考える力をつける。
    以上によって、家庭教育という事例における考え方を身に付けることを通して、他の分野にも応用可能な分析力をつける。

  • 授業の内容

    具体的な家庭教育についてのデータを収集、分析する際の見方や分析枠組みの紹介を通して、具体的な現象と抽象的な理論を往復する方法、家庭教育についての具体的な事象の意味内容と社会構造との関係を分析する方法を伝える。
    またジェンダーや社会階層、政策という家庭教育についての分析枠組みの紹介を通して、家庭教育について、目の前の現象のみに注目して分析するのではなく、家庭教育を取り巻く社会構造も踏まえた立体的な視点から分析する方法を伝える。

  • 授業計画

    1.  家庭教育のデータの見方-具体的な事実と抽象的な分析-
    2.  家庭教育のデータの収集方法(1)-過去との比較(変化)-
    3.  家庭教育のデータの収集方法(2)-ケース間・属性間の比較-
    4.  家庭教育の見方(1)-内容の分析・相互作用と社会構造の関係の分析-
    5.  家庭教育の見方(2)-社会構造の再生産と変化の分析-
    6.  家庭教育を取り巻く社会構造の分析枠組み(1)-ジェンダーと家庭教育-
    7.  家庭教育を取り巻く社会構造の分析枠組み(2)-社会階層と家庭教育-
    8.  家庭教育を取り巻く社会構造の分析枠組み(3)-子育て支援政策と家庭教育-
    9.  家庭教育を取り巻く社会構造の分析枠組み(4)-雇用政策と家庭教育-
    10.  家庭教育における内容・相互作用・社会構造とその変化の関係
    11.  現代日本において流行している教育言説は、雇用、ジェンダーや社会階層にどのような影響をもたらしうるのか?
    12.  事例分析編―母子世帯と家庭教育
    13.  まとめの回(1)
    14.  まとめの回(2)
  • テキスト

    なし

  • 参考文献

    タイトル著者名出版社ISBN
    41crrlprobl. sl160 子どもの貧困
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    阿部彩岩波新書978-4004311577
    41k40zghftl. sl160 キーワード 現代の教育学
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    田中智士・今井康雄編東京大学出版会978-4130520775
    41c8yjra5tl. sl160 育児のジェンダーポリティクス
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    舩橋恵子ミネルヴァ書房978-4326648726
    多元化する「能力」と日本社会 ハイパーメリトクラシー化の中で本田由紀NTT出版978-4757141049
    41251aumndl. sl160 教育思想のポストモダン
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    下司晶勁草書房978-4326299133
    21世紀家族へ―家族の戦後体制の見かた・超えかた(第3版)落合恵美子有斐閣978-4641280915
    416 a3ii5kl. sl160 近代家族のゆらぎと新しい家族のかたち
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    *買い間違えにご注意ください。
    松信ひろみ編著八千代出版978-4842915678

    受講者の理解度・関心に応じて、随時参考文献を紹介する。

  • 授業時間外(予習・復習等)の学習

    家庭教育をはじめ様々な社会現象についての文献や報道を見聞し、自分なりの疑問点を持った上で講義に参加してほしい。また講義で学んだ考え方を、家庭教育以外の現象も含めた様々な現象に応用して分析することにチャレンジしてほしい。具体的には読書やレポート作成、調査などにおいて講義で学んだことを生かしてほしい。

  • その他(HP等)

  • 注意事項

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